Cette année, nous avons décidé de nous lancer dans la réalisation d'un grand graffiti sur l'un des murs de la cour d'école.

Pour réaliser ce projet, nous sommes partis d’une page blanche. Il a fallu le concrétiser petit à petit.
Nous avons d’abord dû nous mettre d’accord sur un thème, les personnages et le fond. Nous avons parfois dû faire des concessions et nous nous sommes réparti le travail pour la mise en œuvre du projet.

Après être venus un soir pour tracer les contours des personnages à l’aide d’un beamer, nous avons travaillé quatre leçons par semaine durant plus de quatre mois pour arriver au résultat final.

Projet Reflex, classe 11G 2022-2023

Ce graffiti montre des joueurs de football connus venant de différents pays. Il représente la multi-culturalité de notre classe ainsi que l’identité de notre école qui accueille des élèves Sport-culture-études.

Il y est écrit « Born to win ? ».

Pour nous, ce message ouvre les réflexions suivantes :

• Se donner les moyens d’atteindre ses objectifs, c’est gagner ?
• Terminer un projet de cette ampleur, c’est gagner ?
• Pratiquer une activité qui nous passionne, c’est gagner ?
• Trouver une orientation professionnelle qui nous habite, c’est gagner ?
• Se questionner sur soi-même, c’est gagner ?
• Aller dans le sens de ses rêves, c’est gagner ?

Un projet d’une telle ampleur nous a montré qu’il ne suffit pas de mettre de la peinture sur un mur. En y croyant, en faisant confiance à l’autre, nous pouvons faire de grandes choses quand on se donne les moyens d’y arriver. Nous avons gagné le droit d’être fiers de nous.