Logopédie

La logopédie en milieu scolaire se consacre aux enfants et adolescents présentant des difficultés dans l’acquisition du langage (oral et écrit), dans la communication et l’expression. Cela peut être des difficultés à raconter une histoire (langage peu compréhensible, mots déformés), des difficultés dans l’apprentissage de la lecture, de l’orthographe, du raisonnement logico-mathématique ainsi que du bégaiement, du mutisme ou de difficultés de compréhension. Après un premier accueil des parents et de l’enfant, les logopédistes évaluent les troubles et, si nécessaire, proposent un traitement ou une autre orientation. L’objectif central est de permettre à l’enfant de retrouver confiance en soi et de développer ses compétences et le plaisir dans les apprentissages. Ce travail nécessite une étroite collaboration avec les parents et les différents intervenants autour de l’enfant.

Ressources pédagogiques de la ville de Bienne

Psychomotricité

La psychomotricité en milieu scolaire est destinée aux enfants et aux adolescents présentant des difficultés au niveau moteur, comportemental, relationnel ou émotionnel. Le jeu et le mouvement sont au cœur de cette pratique. La psychomotricité stimule les ressources de la personne et l’aide à mieux prendre conscience de son corps. 

Elle permet, entre autres, de développer:

• les habiletés motrices et le plaisir d’être en mouvement
• les compétences sociales
• la gestion des émotions et la confiance en soi
• les capacités d’attention et de concentration

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Elèves à haut potentiel

Un soutien est destiné aux élèves dont le niveau de développement se situe globalement ou dans plusieurs domaines bien au-dessus du niveau moyen de la classe d’âge correspondante. Ces mesures visent à favoriser le développement des compétences disciplinaires, personnelles et sociales et se caractérisent notamment par un enseignement différencié qui ne tient pas seulement compte des possibilités, mais aussi des limites des élèves.

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